当冉尔还在为自己的平凡长相伤春悲秋，担心配不上李易峰和陈晓时，年轻班主任的讲课声突然中断，教室像坟墓一般安静。思想跑毛的冉尔有点慌张，迅速地把手机重新装进口袋，仿佛从来没有拿出来过似的。冉尔一边庆幸自己的小动作完成得行云流水、天衣无缝，一边悄悄端正身子，抬眼观察老师的动向。
奇怪，年轻的女老师竟出神地眺望着窗外。
“和大家说件事，”冉尔能听出老师语气里极力压抑着的某种情绪，“下周我就转去咱们学校初中部教语文了。学校会给你们安排新的语文老师，咱们班的班主任由物理兰老师接任。”
一切窸窸窣窣的声音全部戛然而止，如果说刚才的安静如同坟墓，尚且还听得见鸟鸣犬吠，那么现在的安静则如同深入墓穴底部的死寂一般。
安静得都能听见一根针掉在地上的声音，冉尔想起小学作文里一个烂俗的比喻。那时有点早熟的冉尔就运用她的批判性思维将这个比喻痛斥为胡说八道，而如今搭配此时此景，她竟发现了它的绝妙之处，还是自己太年轻。
“你们是我的第一届学生，我很想把你们带到高三，这样我就能够骄傲地向全世界宣布我的第一批学生有多出色。”老师的声音开始颤抖，“但是学校领导说一些家长嫌我年轻没经验，脾气好压不住事，”冉尔似乎听得到她声音中的那一丝哭腔，像所有受了委屈却找不到人倾诉的小姑娘一样。
“我知道是我的资质和经验降低了你们家长的信任，我不怪他们也不怪你们，但我希望你们记住，永远永远，不要用恶意去揣测任何一个你不了解的人。”老师掷地有声的叮嘱像火焰一样烧红了很多人的脸，包括冉尔，尽管她和她的家长并没有参与进来。
冉尔有点歉疚地想，我刚才好像对陆川恶意揣测了好久
年轻的女老师深吸了一口气，调整了
第五章 永远不要恶意揣测别人[1/2页]