sp;拿起粉笔，方竹刷刷刷地又在黑板上写上新的字迹。
“实诚的指挥。”
“在目前，至少我遇到过的训练家里，大家的指挥都很实诚，都是实打实地说什么就用什么，对手一听到对面的喊话，往往能立刻找出应对的方法。”
“那如果……我们不那么实诚呢？”
“比如翟岳。”
翟岳听到方竹喊自己的名字，以为又是要自己回答问题，连忙起身，方竹却连忙压了压手，示意他坐下。
“比如翟岳的利欧路，如果翟岳大喊影子分身，这时对手往往想的是影子分身的应对或破解方法，但如果我们嘴里喊着影子分身，实际用的确是真空波呢？”
杜磊兴奋地举手抢答道：“对方会没有准备地被命中！”
“对的。”方竹点点头：“嘴里喊着影子分身但使用真空波，这道德吗？这很道德。”
“当然，还有进一步的运用，比如伽勒尔双弹瓦斯，你喊它使出薄雾场地，它真的使出薄雾场地了，但在薄雾里偷偷掺点毒瓦斯，这合理吗？”
孩子们齐声回答道：“这很合理！”
方竹欣慰地点点头，表示在座的孩子都有成为战术大师的资质。
毕竟玩战术的，心都脏。
……
转眼间，一上午的课很快过去，方竹忘我地讲述着，时不时穿插几场经典之战加以理解。
例如铁甲蛹vs铁甲蛹的无限变硬之战。
启蒙七班的孩子们听得如痴如醉，翟岳的笔记本上满满当当地记了不少东西。
“最后。”
方竹一拍手，为这节课做出总结。
“刚才说了这么多，其实只是分享我个人的经验罢了，每个人都有适合自己的对战指挥方式与战斗体系，这点，就留待你们以后的日子去寻找。”
“有的人擅长高速攻击战术，指挥高速精灵风生水起，不弱于天王冠军，但却无法很好地发挥土台龟这类比较笨重的宝可梦的实力。”
“有人喜欢防守反击，通过不断化解对手的攻击，不出手则已，一出手则必中对方要害，将就一击之敌。”
“还有擅长运用异常状态的，围绕天气来设计战术的，讲究打得美丽好看的，千奇百怪，五花八门，但都是他们摸索出来的适合自己的指挥战斗体系。”
“至此，祝诸君武运昌隆！”
此时，方竹中二之魂略微发作，伸出手，气势十足地喊了一声。
讲台下的翟岳小声地嘀咕了一句：“方老师，别整得跟我们要上战场了似的，你还要教我们很多节课好吗？”
声音不大，但教室中人本就不多，离讲台也不远，这番话顿时引来七班众人的一阵哄笑。
正当方竹四处寻找鸡毛掸子或戒尺，顺便快速回忆盖亚星体罚犯不犯法时，教室的门骤然被推开。
一个女孩带着哭腔闯了进来，抱住方竹的大腿，擦了擦鼻涕，带着哭腔说道：“呜呜呜，方老师，我的露力丽不见了，我找不到它……”
第72章 关于指挥[2/2页]