单独给他买了一份彩笔，铅笔，橡皮，裁了一个三十二开的本子。
却不成想头一回写字的韩闻墨，一个字有脑袋大，计划一个季度用完的本子，一天就画完了。
杨风只好又给他裁了一个八开大的本子，打上格子，让他往格子里写。
做这些事的时候韩闻墨一直守在杨风身边，很明显地感兴趣。
杨风以前只练字不裱字，现在每天都会写一张楷书挂起来。
韩境元有时候回来的早跟娘俩一起看书，还会给他讲，这字为什么好看，横要怎么写，竖有哪些竖。
杨风觉得这个阶段感知比较重要，如果太早给他套上一个标准可能会限制他在其他方面的发挥。
所以从来不手把手地教他写完整的字，只会教他笔画，体会那种下笔的感觉，偶尔还握着他的手画几个简笔画。
韩境元对下午学习这件事的兴趣非常浓厚，走哪儿都要带着的小车变成了书和本子。
杨风给他做了一个小书包，背了一本书一个薄本子，一根铅笔。
玉芬嫂子见了他还笑话他，背了书包反倒不去学校。
三岁出头的时候韩闻墨已经能数到一到一百了，而且他长得特别大，一点儿也不像个三岁的孩子。
刚开始人们还说儿随娘，杨风就高，可现在又都觉得杨风会养孩子了。
家里能打牛奶的逼着也要让孩子喝了，有的孩子不喜欢喝牛奶，家里有牛奶票也不用，现在家家户户都煮牛奶喝。
后来，机械厂这一代的孩子普遍比上一代的身体好些。
杨风的办法是好使的，小孩子很难感受到努力的结果，但是从勾掉的计划表，写到最后一页的本子上也能获得满满的成就感。
75年年底，杨风又收到老师的来信。
“76年2月23日回来报到，继续大学二年级的课程。”
突然却又意料之中，杨风和韩境元一宿没睡，满是对前程有望的欣喜与对身边人的不舍。
杨风在上班日去厂长办公室借电话，给老师打了个电话。
电话里汇报了自己的工作情况和家庭情况。
老师满是欣慰，还提出让她带着孩子去北京落户，将来可以直接安排在附小读书。
能听得出来褚老现在是大权在握，信心满满。
杨风本就做好了回去的准备，现在老师关系硬，孩子能回去读书，就更没什么拒绝的理由了。
阔别十年，终于要回去了。
就是韩境元愁眉不展了好多天，跟一个分开就够痛苦了，现在要跟两个人都分开，媳妇既要学习又要照顾孩子，一个人也太辛苦了。
还是杨风说，送他去学校，娘俩一起上课下课，谁也不耽误谁。
杨风还打算过了年先回石市，回家一趟，让爸妈看看孙子。
时间就更紧张了，放年假前就办好了离职，交接工作。
也幸好她一直都把具体的业务放下去做，总账交给财务就行。
这个消息传开可不了得，很多人都来问她是不是真的。
像罗芳，赵甜甜，林诗她们又担心另外一层，杨风现在已经是处长了，再去读个大学，又是从零开始，职称上和现在差得多。
杨风说自己是去京市，恢复北大的学籍，这才让这些好友放下心来。
第137章 恢复学籍[2/2页]