个正负号，数字抄错，小学计算题能算错等等……可明明她已经检查了很多遍了！
要知道，这还是文科数学啊！
“同学，我能帮你的，我不会一板一眼地告诉你题目的答案以及为什么，而是，我将会帮你系统地从根本上掌握数列！”
林浩语气里充满着自信。
“好，那你说吧。”
夏筱把椅子拉回来，望着眼前这个男生，她选择相信一次，反正左右也没什么坏处。
只是，连数学老师都被她烦得放弃中午在学校午休的时间了，这个男生难不成还能教会她这块朽木？
林浩嘿嘿一笑，凑上去，拿过桌上的笔，开始讲题。
任务开始了！
夏筱写题的时候习惯用铅笔，因为这样可以在写完一道练习题，对完答案之后，直接擦掉，等过段时间再来重新写。
这叫艾宾浩斯遗忘曲线的熟练运用，她在英语学科里就多次用到这个方法。
所以林浩也是没有顾忌地把卷子当做板书，写下这样两个字：“放缩。”
“这道题想要做出来的途径，在高中阶段，就只有放缩一条路子了。我将用大约十分钟的时间将放缩的本质给你讲明白，而只有掌握了放缩，你才算真正理解了数列到底是什么。”
接下来林浩用了十分钟的时间，系统地将放缩的种种知识点跟夏筱讲明白了。
其实林浩的教学水平还是很高的，高中那会儿，林浩就是开挂式的人生了，数学方面不听课也能次次拿满分，同班的很多女同学有问题的时候也都会来问他。
其中就不乏有夏筱这个类型的学生，属于是把文科的学法放在数学上去学了，这样自然是事倍功半，甚至到高考结束都摸不清数学的本质。
十分钟过去，夏筱的眼神逐渐清明，眼前一团迷雾一样的数列，也终于是逐渐清晰起来。
“我知道怎么做了！”
夏筱抓过笔开始写答案。
林浩满意地点点头。
他在教夏筱的时候就感觉到了，这女生基础知识都还不错，只是涉及到高中数学一些比较难的问题时，夏筱明显是没理解到位的。
这种现象其实很好解释，老师讲课的时候肯定还是以简单中等题为主，难题之所以难，不是出题角度刁钻，就是考察的知识点不普遍，总之，对于高考复习来说，参考价值其实不算太高。
所以老师往往不会花太多功夫，顶多就是根据参考答案稍微讲一下罢了，这种时候就要依靠学生自己的悟性了，然而悟性差的可能会钻入思维的死胡同然后出不去。
夏筱洋洋洒洒地写满了过程。
写完后，夏筱抬头看着林浩，一双眸子里尽是惊喜：“我感觉我会了！”
“太谢谢你了！”
与此同时，林浩收到了来自系统的提示。
“恭喜宿主完成任务：人前显圣002。”
“系统进行评价中……S级评价！”
“任务完成奖励：2点积分！”
心情大好的林浩摆摆手，随后重新看向自己的电脑屏幕，这会他倒是显得不那么热情了，最起码没有去享受夏筱惊喜而崇拜的目光。
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作者诈尸了
第十二章 放缩的本质[2/2页]