歌末段34;我嘅望江亭/我嘅诗歌步道……34;通过重复的领属结构34;我嘅34;，将公共空间转化为私人领地，完成了从地理空间到心理空间的诗意占有。这种占有不是排他性的，而是通过诗歌语言的共享性，邀请读者进入诗人的记忆图景。
从诗学传统看，树科的创作明显接续了中国古典山水诗和英国湖畔派的双重血脉。与王维34;空山新雨后34;的隐逸趣味不同，粤语诗中的山水体验始终带着市井生活的烟火气；与华兹华斯对自然的形而上学沉思相异，树科更注重地方经验的具体性和私人性。这种融合与变异，恰恰体现了方言诗歌的独特价值——它既扎根于特定的文化土壤，又通过语言的34;陌生化34;获得普遍意义。俄国形式主义学者什克洛夫斯基曾强调：34;艺术的目的是使人对事物产生陌生化的感受34;，粤语作为非标准语码，天然具有这种陌生化潜能。当读者遭遇34;嘟34;、34;噈34;等方言字时，常规的语言认知被中断，不得不放慢阅读速度，从而更深入地体味诗歌的细节和情感。
在文化地理学的视野下，《我嘅沙湖，我嘅绿洲》可视为对34;小地方34;的文学赋权。在全球化和城市化进程中，像沙湖这样的城市边缘地带往往被主流叙事忽视。树科通过诗歌为这片34;无乜嘢大风大浪34;的水域建立档案，抵抗着文化记忆的均质化。法国人类学家列维斯特劳斯曾感叹：34;现代世界的问题是，人不再懂得39;居住39;。34;而这首诗恰恰展示了如何通过方言和诗歌34;居住34;在一个地方。诗中的沙湖虽小，却因诗人的语言和记忆而获得存在的尊严，这种34;微小叙事34;对当代文化中的宏大话语构成了必要的平衡。
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从诗歌技艺分析，树科运用了多种手法实现34;以小见大34;的艺术效果。其一是方言词汇的精选与布设，如34;一凼水34;的34;凼34;既准确描绘了水域形态，又通过陌生字形引发视觉注意；其二是句式的重复与变奏，34;一片，一片又嚟一片片34;既模仿了视觉感知过程，又通过粤语特有的34;嚟34;字增添了动态韵律；其三是情感表达的克制与渐进，从客观描述到34;老妈子34;的引入，再到34;我嘅34;的反复强调，情感浓度逐步提升却不泛滥。这些技艺共同作用，使这首短诗获得了超越篇幅的思想容量和情感深度。
《我嘅沙湖，我嘅绿洲》的价值不仅在于其艺术成就，更在于它展示的方言诗歌可能性。在普通话教育普及的今天，方言写作既是对文化多样性的保护，也是对诗歌表达疆域的拓展。德国语言学家洪堡特认为：34;每种语言都包含着独特的世界观34;，粤语诗歌正是通过34;噈34;、34;嘟34;、34;冇34;这些独特的语言形式，传递出广府文化中对世界的认知方式和情感态度。树科的实践表明，方言不是诗歌的障碍，而是其独特性的源泉；地方不是创作的局限，而是想象力的起飞点。
回望这首十六行的短诗，我们看到的不仅是一个具体水域的肖像，更是一种地方性诗学的生动演示。在这个演示中，方言成为测量世界的独特尺度，沙湖成为检验存在的诗意坐标。当诗人写下34;我嘅望江亭/我嘅诗歌步道34;时，他完成的不仅是对物理空间的命名，更是对精神家园的建构。这种建构既是个人的，又因其语言的地方根性而具有文化代表性。在当代诗歌日益陷入语言游戏和概念迷宫的背景下，树科的粤语诗作犹如他笔下的沙湖，以其清澈的地方性和真实的生命感，为我们提供了一片可贵的诗歌绿洲。
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第332章 《方言的绿洲》[2/2页]