p;“差数45是新数5的多少倍？”
“九倍。”
“很好，我们再来一个，180这个数，如果去掉0，得到的新数是多少？”
“18。”
“原数180是新数18的多少倍？”
“还是十倍。”
“新数18比原数180小了多少？”
“162。”
“差数162是新数18的多少倍？”
“还是九倍。”
“很好，通过这两个例子，我们是不是可以推断出，任何一个数，如果把最后的0去掉，原数是得到新数的十倍？”
“没错。”
“我们是不是还知道了，新数和原数的差数，都是新数的九倍？”
“对的。”
“那我们回到你这道题上面，198是差数，他应该是新数的几倍？”
“九倍，我会做了。”
“那你做做看。”
“198除以9等于22，22就是新数，加上个位数上遗漏的0，所以，原数就是220，对吧？”
杨子伦揉揉蒋明夏的头：“小夏，你很聪明嘛，就是这样简单。”
“如果妈妈像你这样耐心讲解，我哪里会学不会啊？”
“呵呵，数学是最严谨的科学，你要由简至难开始分析，找到规律，学会举一反三。”
“我明白了，杨叔叔，你还能帮我一个忙吗？”
“你说。”
“学校要开一个分享会，分享自己的特长，如果没搞好，我妈又要生气了，你能帮帮我吗？”
“别的同学一般分享什么特长？”
“他们会画画，弹琴，唱歌跳舞什么的，可是我都没学过。”
“为什么不学呢？”
“人家都是请私人老师教的，我家没钱。”
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“你真的一点特长都没有吗？”
“我很会抓蜻蜓，可这也没法分享。”
“必须参加吗？”
“是的。”
“如果我不在这里，你原本打算如何应对？”
“你说，一个人会说话，这算是特长吗？”
“当然算。”
“我觉得自己口才还不错，想给同学们说一说我妈妈，这应该也算分享吧？”
“如果你能说得精彩生动，那当然可以，不过我先问问你，你想分享一些什么？”
“就是我和她怎么相处的，她如何不讲道理，如何动不动就打我，我想，很多同学都会有共鸣吧？”
杨子伦摇摇头道：“如果你想说的，只是这些内容，我不建议你这么做。”
“为什么？”
“你可以分享跟妈妈相处的经历，但内容不能这么简单。”
“可我只有这些内容，该怎么办？”
“你们这个分享活动有评委吗？评奖吗？”
“听说从市政厅请的评委，要评奖。”
“你想得奖吗？”
“当然想，可怎么才能得呢？”
杨子伦神秘地招招手：“小兄弟，你过来，听我说。”
......
晚上，孟超勇回到了家。
“小老虎，小老虎，你在哪里？我回来啦。”
他老婆迎了上来：“老公，你终于回来啦，小老虎好像生病了。”
孟超勇吃了一惊：“啊？它怎么了？”
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第1911章 你想得奖吗？[2/2页]