个偏科的“差生”，甚至在哈罗公学入学考试的拉丁文考试中交了白卷。但他对历史，军事和文学的痴迷却受到了军事院校考官的赏识，致使丘吉尔的优势潜能得以最大程度地发展。浙江大学数学中心刘克峰教授和他的博士生弟子徐浩成功地证明了让世界数学界苦思冥想了16年的着名数学难题“法伯相交数猜想”。如果没有当初身在美国的刘克峰与浙大数学中心主任许洪伟教授一起，破除阻力，说服领导，将徐浩破格录取为自己的博士生，这种荣誉恐怕就要旁落他家，或者还要经历漫长的等待。徐浩曾连续三次考博，均因必考课不及格而落榜。当年考试体制仿佛是一个门神，将他挡在博士的门槛之外。
类似的例子还有很多，举一反三已经足够。破除旧体制，催生新事物，改革教育和招生体制的弊端刻不容缓，势在必行。
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第1126章 教育专列（40）[2/2页]