扫视一圈，又扫视一圈。没有笑容的陈老师让我有些不适应。
似乎有一分钟那么久，才传来迟到的“同学们好，请坐”。
老师的反常使我们下意识地坐直身体，准备迎接暴风雨的洗礼。
可是没有雷霆闪电，也没有暴风雨。
似乎又有一分钟那么久，老师依然站在讲台前，看着我们，我们也看着他。
陈老师坐下翻开了一本书，轻轻地读了起来。
“夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。”
一遍，两遍，三遍。慢悠悠的声音，一如黄叶悠悠飘落着，飘落着。
“我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨，你是谁呢，那样地沉默着？我不过是一朵花。”
依然是三遍，依然是慢悠悠地。可我似乎成了风雨中默默伫立的小花。
“瀑布歌唱道，我得到自由时便有歌声了。”
还是三遍，还是舒缓的节奏。我似乎看见了“飞流直下三千尺”。
……
“如果，你把错误都关在门外时，真理也要被关在外面了。”
一遍又一遍。错误是必然的吗？
……
同学们都保持坐直状态，只是听着。
直到下课放学的铃声响起。
我不知道那沉默对视的两分钟有什么意义。不知道明明是地理课，可陈老师为什么读诗歌让我们听。我甚至对老师到底读了哪些都失忆了，虽然多年后知道那些都出自《飞鸟集》。我只听到一种朦胧的期许和包容，一种直达心底的温馨。我当时一定很傻，很恍惚。陈老师已离开，住堂生已打好饭，在教室里开吃，我才回魂。我就那么迷迷糊糊地回到了家。
饭罢，一阵电闪雷鸣，急风聚雨降临人间。我站在家门口，看雨落，听雨声，等雨停。曾经等人一会儿，也会觉得是一种折磨。可那天的我，就那么站着。似乎雨点不是落在地上，而是落在我的心里。我的心似乎被雨水冲得透明了，我的头脑也变得空旷了。
是那舒缓的声音吗？是那悠然飘落的黄叶吗？还是那落雨？
我，初潮了。
妈妈把我拉进房间，教会我许多事。我只默默地听着，学着。
当雨过天晴，我带着一身淡淡的香水味，走进教室，坐到讲台前时，我是那么地平静。
天边的彩虹是那么的斑斓璀璨，我的少女时代也扬帆了。
第十章 沉闷[2/2页]