总而言之，一如往常的机甲研社办中……。
一脸无干劲的遥夜，脸带睡眠用眼罩，人在躺椅上打鼾。
神情轻松的夏洛特，坐在会议桌前阅读某宅女借她的文库本小说。
常驻三无脸的飞雪，正挂着耳机听着广播剧《十万个笑话》，双手抱胸仰坐在椅上闭目养神。
至於某个糟糕眼镜女……又不知在计画什麽，镜片反光的同时十指猛烈敲着自己眼前的笔电键盘。
而挂着顾问招牌的法尔娜呢？自从遥夜明言禁止在社办内抽菸及喝酒後，就几乎不会在平日看到那褐肤大姐的身影了。
此时此刻。
如某至高视角形容这群人的行动所述，这个地方既没有战场，也没有修罗场，更没有某个黑心兔子研发的大麻烦牵扯其中，对在场的人们而言，现在是无所事事却又十足珍贵的的轻松时光……。
遥夜啊～～～！
啊，轻松的日子一路走好……。
伴随某至高视角的哀悼与揶揄，社办的自动化大门再度滑开。
遥夜，遥夜a梦，帮帮我啊！！
随着声音进入社办的，是慌张的织斑一雄……不，是织斑一夏。
碰碰碰！
突然响起的三声爆炸般的猛烈声响，让原本慌乱的一夏惊愕到硬生生地楞在原地。
与此同时，在场所有人有志一同，唰地将目光转向制造那声响肇事者身上。
……吵……死……了。
某人脸上的眼罩还没取下，但突然出现在其手上那l型的凶器喷口已飘起一阵摩擦生热产生的白烟。
然而，即使看不见，但三次从喷口发射出去的东西，那轨道却恰恰好地擦过了炸虾的脸颊、脖子、以及头顶，而最後一处更被带走了一小撮头发。
……你……你！
从惊愕中回神的炸虾，其视线猛地瞄上从躺椅上缓缓起身，正晃着脑袋露出迷茫眼神的遥夜。
……怎麽啦？到底出什麽事了？
看着一脸茫然的少年总算回过神，除了仍惊愕的炸虾之外，在场其余众人看没什麽问题之後，竟什麽也不问就再次转头各做各的。
看着现场完全没人理会，终於让一夏忍无可忍地爆发了出来。
遥夜！你这个家伙！
干嘛？
看着对方一脸搞不清楚状况的表情，让一夏更是面露想摔笔的震怒。
你竟然二话不说直接对刚进门的我开枪！不……说起来！为啥你这家伙的手上会持有这该被列入国家管制的危险东西！
别在意，子弹是塑胶制。
你这杀人未遂的……！等等，塑胶……？卧糟！塑膠能在水泥牆上打出彈坑嗎！？還有，問題不在這裡吧！一般人會看都不看就直接對訪客開槍的嗎？
我没说过自己是一般人吧？
再怎麽说你的行动也超脱一般人的等级太多了吧！根本就直达7星云了！！
小事别在意，在意的都是炸虾。
你丫的！你才是炸虾，你全家都是炸虾！！
好了，到底想问什麽？
竟然无视了！？
经过气急败坏的一连串吐槽运动後，气喘吁吁的一夏这才将自己想拜托遥夜解决的问题说了出来。
嗯……所以说，你为了即将到来的期中考，想找本人补习is的相关知识吗？
看着遥夜一脸：就为了这种鸟事打扰我？的表情，一夏忍住心底想打爆对方那无节操脸的冲动陪笑着说：就因为你不止成绩，就连各种is的偏科知识也比我还优秀，所以我才特地来求助你啊？
……你的後宫四人组呢？别说联合国三人娘，就连箒的成绩也足够帮你备课了吧？
什麽後宫，我跟箒她们不是这种关系……呜！？（一阵寒意传来）……不对，问题不在这里啦！就因为她们四人都太热情，导致谁也不肯退出，这让我根本念不下去啊！
原来如此啊，所以说……。
───所以你认为，只要找一个实力与资格都足以比拟她们，又不至於让她们感到不悦的对象来教你是最适合的，也因此才找上了我，是吗？
看着一夏点头如捣蒜的样子，遥夜叹息着问：与其找我，找教师群帮你不是更适合？就算千冬姐你不敢去问，遗忘掉了不时打算刷教师存在感的山田老师，她可是会哭的喔？
……我也想去啊，可是箒她们……说什麽都不肯让我单独找山田老师补习。
……好吧，不止了解你有得气管炎，那些女孩们对接近一夏你身边所有没带把的生物都不放心的这点，我也了解了，那我就免为难地帮帮你吧！
一脸无语地耸耸肩後，遥夜正色问说：……那你的问题呢？
有关本小说目前登场过的各型号is的发展沿革……。
喂，这种涉及世界存在根本的问题，由世界参与者来讨论真的没问题吗？
这样啊……到第二卷为止的机体情报，可能一个章节讲不完呢。
我说……真的没问题吗？
别在意，反正本章是正传外的番外。
喂，遥夜，你到底在对谁说话啊？
别在意，只是提醒某个出来刷存在感的至高视角而已。
遥夜说着站起身，手指一弹：总之，夏露，等下进行讲解的助手就拜托你了。
了解。
听到遥夜的呼叫，夏洛特便放下手中的文库本，起身走到墙边开启了研究室内设置的立体投影机的开关，接着从墙角边将开会报告用的可动式电子白板给拉到了遥夜身後。
当确认教具以预备好之後，遥夜穿起了放置在某椅背上的研究者白袍，脸也戴上了以往他代表东洲到各国进行公司任务专用的无框眼镜……。
铛铛！从第一卷以来许久不见的遥夜.研究者模式豋场！
那麽，有关今天的主题……。
───《鹰羽飞扬》世界至第二世代为止的is系谱！
在这之前，一夏，所谓第二世代is的定义简述一下吧！千万别让我鄙视你竟然忘掉了？
别小看我啊！所谓的第二世代is不就是……自作为原型的第一世代is後，以通用与量产为开发方针，去进行研究开发的新世代is系列的统称不是吗？
一夏自信满满地说完，却只换来遥夜死鱼眼的一眯，对方随即淡淡地说：夏露，补充吧。
明白。
夏洛特微微一笑，接着开始对一脸不清自己哪里讲错的一夏进行说明：一夏同学你讲的大体上没错，第二世代is的研发方向，确是基於通用及量产的方针去执行。不过会有这样的演变，主要是因第一世代is多半是验证现代is固有机能用的实验型机种，机能性单一且应变弹性相当小。
接替遥夜位置的夏洛特手持电磁笔，在电子白板的萤幕上标记的第一世代记号上拉一条线写上了第二世代。
……在第一世代这种缺陷前提下研发的第二世代is，也便以机体结构统一而有良好的後勤生产线的方向去发展，与此同时，更尽量简易化第一世代is复杂的机体控制界面，以有效提昇操作者的操作效率。
第二世代is的这种开发方向，不仅大幅提升了is的通用性，也能让各零件通用机型的is机种得以成功量产。这部份……就是一夏同学你先前所提到通用及量产的部份。
看着一夏恍然中露出：虽然讲的少了点墨水，但我说的有错吗？的表情，夏洛特笑着继续说：不过除此之外，一夏同学你乎略了部分第二世代is才有的特点喔……。
说着，夏洛特调整立体投影机的遥控器，调出了几架一夏也熟知的is立体模型的投映影像。
这其中……有等is学园内配备的第二世代机种，另外还有一些一夏并不认识……有配备如人鱼一样的尾鳍装备的机种，有些外观如重型战车一样配备大量实体装甲，另外还有一些外观看起来像〈打铁〉、〈疾风.里凡穆〉、〈游隼〉，但装备上却完全异於学园机的特殊机种。
就如一夏同学你看到的，第二世代is明明设计上是以通用与量产为方针，那为什麽需要那麽多不同的机种呢？
……为了应付不同的工作场合与用途的缘故吗？
思索了一会儿，一夏沉吟着问。
嗯，这就是第二世代is除了通用与量产之外的特点之一，针对环境与任务的换装，以及特化。
夏洛特说着，将〈疾风.里凡穆〉的机体模型在立体投映中放大出来。
先说说换装吧，以〈疾风.里凡穆〉系列来举例……作为第二世代is中最标准的通用教材之一的这系列is被活用在世界各个角落，只要有身为机体架构的〈疾风.里凡穆〉基本素组与各式各样的特化外装，就能依任务需求，随意添加各种不同的作战装备去执行任务。目前已大量实用化的，除了一夏同学你所知道的is学园用的〈疾风.里凡穆.量产型〉之外，还有适合沙漠战场〈疾风.里凡穆.沙尘型〉，适合侦察任务的〈疾风.里凡穆.夜鸦型〉等等针对作战环境与任务目的而改装的特殊型号。
说到这里，金发少女也将悬挂在衣领中的橘红色坠饰取了出来对一夏示意。
另外，包含我的〈疾风.里凡穆.s－kii〉在内，如〈疾风.里凡穆〉这类的第二世代is，由於可应映各种作战目的，以快速与低预算的代价进行符合操作者能力与习惯的改装调整，也因此……现在世界各种is相关大赛的is操作者们，大多仍是以第二世代is调整成is专用机。不过呢……。
───第二世代is有这种可换装的通用性算是长处，但也同样算是短处。
即使进行机体换装，但针对作战目的与环境换装後的is性能，依旧不能跟针对同性质的但完全特化後的is相比。
立体投影在〈疾风.里凡穆〉旁，夏洛特将之前一夏认不出来的人鱼型is给调了出来。
〈疾风.里凡穆〉也是有两栖作战用的装备，但是与各种任务属性单一特化的is───比如眼前这台瑞典制海空两用的第二世代is〈利维坦〉相比，就完全无法在相同的战场条件上取得显着的作战优势。简单来说，若两架is将海战这项素质能力的参数互相比较，即使〈疾风.里凡穆〉原有的数值3加装了两栖装备能达到5，但相较之下〈利维坦〉的数值却可能基本数值就有10。当然……若是脱离了海战条件，那〈利维坦〉也是极可能被其他数值远超自身的〈疾风.里凡穆〉给打败。
然而，说到这里……夏洛特却将视线转向仍在一旁打酱油的某三无少女。
当然，先前我所说的论调只是常态，如飞雪的专用机〈游隼.夜战型〉，经过遥夜的调整後，就变成了在型号上虽然只是〈游隼〉的换装概念机，却在性能上变成能压到同机能完全特化型is的强大存在。
紧接着，夏洛特转头看向一夏问说：那麽……说到这里，一夏同学你还有什麽疑问吗？
喔……我大概了解了，虽然详细的部分……我大概还要再深入复习，不过有关第二世代is……除了我最初提到有关机体零件流通与操作简易化的通用与is机种开发上的量产外，还要再补充上应对任务的换装以及作战区域的特化等要点……是吗？
对一夏的答案，夏洛特仅露出了让一夏也为之着迷的微笑後，便宛如功成身退似的将遥夜给推上了电子白板前。
久久一次，遥夜老师的IS讲座！（1）[1/2页]