没人敢说话。
一个穿着黑色夹克，一头“地中海”发型的中年男子走了进来，像谢老师打了一声招呼。
这个中年男子是凌熙班上的数学老师，名字叫。
江老师来了之后，谢老师便离开了教室，而谢老师一走，教室里又开始有悉悉索索的声音出现。
他上课对于学生并不是很严厉，所以同学们总是会在他的课上面开小差。
“同学们快安静下来啦，我们开始上我们这个学期的第一节课。”江老师拍了拍桌子说道。
教室里虽然没有变的鸦雀无声，不过比起之前的悉悉索索的声音也减少了许多许多。
“大家翻开课本第一单元的一课时”然后江老师开始讲课。
“同学们啊，这个数学课是一定要听明白的啊，要知道一句老话‘学好数理化，走遍天下都不怕。”
不知道什么时候，江老师也是实在是受不了教室里悉悉索索的声音，说起了道理。
“那么到国外，不会外语怎么和别人交流，就算会数理化也会怕嘛。”一个男同学说道。
那个男同学身材较胖，身高大概在一米六左右，在这个年龄可以说是十分高大的了，他穿一件白色t恤衫，举止有些随意。
那就是杨明，没错，就是第二章提到过的杨明。
“哈哈哈哈——”教室里一阵哄笑声。
“那个就是另外一回事了，杨明你就不要钻牛角尖好吧。小学这种加减乘除列方程计算都不过关，你们初中学习代数，高中学习函数的时候会遇到许多困难。”
“你们高中物理，那个变换公式需要强大的计算能力，数学的计算也会越来越复杂，光是高一的三角函数都可以难道一片，而计算能力哪里来？从小培养！”江老师继续说着这些道理。
随后，江老师在黑板上写了一道二次函数的解析式，然后说道：“初中开始，你们就要开始研究这个东西，这个与我们学的方程意义也差不多，而我们的方程还要简单无数倍，你们连这个都学不好没怎么去学哪个呢？”江老师为了“劝学”可谓是费劲心机了啊。
说完，江老师又在黑板上写下了物理力学，牛顿第三定律的物理公式，然后说：“物理力学就有着这些公式，物理最主要的就是公式，你们要学会各种变换，所以计算能力一定不可以出现错误，而且要灵活运用”
江老师说着说着，又在黑板上写了一个题目“已知小球从距离地面45处一点抛出，做平抛运动，小球初速度vo＝8s，g取10s，求小球的水平位移。”以及两个公式。
然后江老师又在黑板上写出一个公式，说道：“这种题目是高中最简单的题目，我刚刚写的这个公式就是有着两个公式得到的“
“凌熙，会不会写这道题呢？”似乎是见凌熙趴在桌子上快一节课了，江老师终于直接说道。
凌熙抬起头，看了一眼题目，直接说：“水平位移为二十四米。”然后再次趴下。
对于凌熙来说这种问题并不难，她的计算能力如果不强的话，这个世界上就没几个人会计算了。
除了对丢飞刀的经验以外，凌熙准头好，更多的原因就是因为计算。
凌熙迅速计算好如何才能够精准地大中目标，然后才直接丢出飞。
影响飞刀命中的因素有很多，其中包括风力问题。
不过这一点凌熙甚至是自己发明了一种判断风力影响的计算方式。
不过这样一来，凌熙不用五秒钟就直接说出了答案来，而且答案还是正确的。
这无不让江老师十分尴尬
第二十一章 数学老师的尴尬课堂[2/2页]