公元一九八一年腊月，高考失利的师说灰溜溜地进了城，从古杨国的那个很老的火车站坐上慢车，去往据说是穷山恶水的吕梁山，投奔父亲了。从此成为本书将要叙述的“赶海逐浪”故事的观察者和参与者，之前和其后的有关人物和情节便由此展开。
以他为视角的一个个独具个性的人物走进我们的视野，一个个亦庄亦谐的故事跳荡在读者的眼前。他们就像是我们的祖辈和父辈，四十年的历史一页页展现在面前，直令我们的思绪无边的蔓延，我们的精神为之一震，既真切又震撼，既普通又深感切肤。
师说生于六十年代初期，他的家乡在山西晋南尧都附近远近闻名的师家庄，那里有着广袤的丘陵和开阔的平原，历史久远，文化深厚。他的家庭在当地还算不错，是一个耕读传家的红色家庭，爷爷辈和父辈都是弟兄俩。他是大爷爷的嫡传孙子，按说他在家中的地位应该是非常重要的，但从他的表现来看，好像老是受压抑的，很不开心的样子。这就要从他的家庭关系和处境来做一些分析了。
他的母亲是一个善良、宽厚且隐忍的妇女，在他们村当过多年的妇女队长，后因积劳成疾得了肺结核，便一病不起，在他不到十岁时便离开了人世。他还有俩姐姐，老二过继给他的姑姑，在他身边的只有他大姐。他们姐弟俩在一起过了没几年，姐姐就嫁人了，那时的他就成了一个人的世
第一章 第一节 楔子[1/2页]