新打起精神，看《语文》、《数学》。本就学过几遍，还被逼着看，日复一日，真难过！没几天，二哥又看出我的无奈，想想，说：“山山，不是我不同意你看一些课外书，但那是‘课外书，应在‘课外看！喏，送你这本书，‘课外看。”
我从二哥手里接过一本书。书的封面有一个小伙伴，一双圆溜溜的大眼睛透出聪明而调皮的神色；他背一个小相机，拿一只硕大无朋的钢笔；还有一行很好看的大字“小灵通漫游未来”。
我一下就喜欢上那个小伙伴和那本书，不禁喜色满面，真恨不能一下就看完，但看二哥眼含深意，就说：“我只在‘课外看！”
二哥微笑。他不常笑，一旦笑了，就很灿烂。我很喜欢他那种正在开花的向日葵似的笑。
四哥玉山回家过暑假，在小哥、我和芳月面前，常常吹嘘如何大偷特偷学校附近农户家的果子，称作什么“铁军行动”。父亲深深叹息，说：“玉山考大学没指望了！”
心思
没用在学习上，
考大学
会有什么希望？
在四哥的吹嘘中，暑假被吹走。我和芳月回到长进中小学，移到第五间教室上课。高老师重做我们班主任兼语文科任教师。二哥对高老师的教学能力和管理能力深信不疑，让我重回教室自习。我终于脱离二哥过紧的管束。
管得过松，
固然是一种放纵；
管得过紧，
则是捆绑孩童；
教育得当，
才收放如龙。
第十章《自强者自强 缺德者缺德》4（第36节）[2/2页]