霍阳点点头。
肖宁皱了皱眉头，问道：“你看得懂？”
“还行吧，刚看完范德格拉夫的图谱。”
其实这本书，他已经全看透了，熟练到知识点写在哪一页都完全印在了脑海里。当然人不能太狂妄，嘴上最要谦虚些。
肖宁微微一惊，这几本图谱有多难她最清楚。
她去年过了英语六级，词汇量已经算不错了，可也只能看个彩头。真要全看明白，还得花大把的时间，边翻着医学词典边细看。否则稍不注意就会漏掉重要知识点。
其实国内教材的内容就已经够多了，大多数人囫囵吞下肚子根本消化不完。也只有当吃透了所有知识点，才可能会分心去看这些国外教材。
该不会
肖宁又转头看了看霍阳的学籍：2017届五年二大班。
靠！竟然是五年制的！
要是八年制本硕博连读生，她肯定会把这小子当真学霸看待。可他只是个五年制
都说高考分数不代表一切，其实也从侧面在说明了一点。分数还是能代表大多数东西的，至少它能看清一个学生的学习能力和态度。
肖宁叹了口气，嘴上没说什么，但心里清楚：又来了个装逼孩子。
这种人不少见，每届新生里都会冒出来几个。
有些甚至在暑假就开始啃临床教材，看上去牛的不行，其实只是摆样子罢了，究竟能看懂多少没人知道。
但装b也要按基本法吧！
一位刚过医学院最低录取分数线的新生，说已经把范德格拉夫那本图谱看完了，谁信啊？
肖宁觉得自己是真蠢，竟然会为这种人留灯。
早知道是个五年制新生，一开始就该赶他走。
霍阳见对方迟疑了会儿，觉着或许还是自己说得太过张扬了，就连忙补充了一句：“我就是好奇而已，随便翻翻。”
肖宁只是笑了笑，说道：“你要感兴趣可以去看一个视频。”
这是她当初的系解老师推荐的教学视频，是国外录制的高级教材。
普通的解剖图谱讲解的顺序，一般是从人体外开始一层一层分解展开。可这个视频反其道而行，是从一根骨头开始，慢慢的把肌肉添加上去。
讲解方式更加直观，可惜对听课的人要求也更高。
视频没有字幕，英语就算到了六级的程度也不可能全听懂。还有大堆专业名词，光想就觉着头大。
肖宁把它搬出来，无非就是膈应膈应霍阳。因为别说普通的五年制了，就连她们七年制的大三学生里也没人能一遍就全听懂的。
你不是牛吗？拿去试试。
霍阳听到还有讲课视频，顿时来了兴趣：“叫什么？哪儿有下载？”
肖宁一愣，这臭小子竟然还在装：“叫艾氏解剖，网上就能看，全英文解说。”
说到“全英文”三个字的时候，她特地加重了语气。
霍阳的英语非常熟练，并没有觉得有什么不合适，反而显得更加兴奋。
如果这几本图谱都没法把掌握度刷满，那他至少还有进一步的方向，总比自己慢慢找书要方便。
“谢学姐。”
肖宁看着他离开的模样，也没太在意，权当看场戏罢了。之后，她也只是把这件事当成笑料，和几个闺蜜闲谈时偶尔提了提，根本没放在心上。
相比图书馆，自习教室的开放时间更长，能到半夜1点。里面桌椅坐着更舒适，空调也够凉快，但人却没图书馆多。
原因就是这儿很难保证学习氛围，看电影的、聊天谈情的、甚至吃夜宵的都有可能出没。
不过再怎么吵闹也总比宿舍好，玩了那么多年霍阳很清楚这一点。游戏一旦玩到激动的时候总会让人难以自拔，叫吼、狂笑、拍鼠标砸键盘都是常有的事儿。
霍阳找了个偏僻的座位，翻开那本《内特解剖图谱》，顿时集中力满格。
这是一本完全手绘的图解书，由医学兼艺术家的内特亲手绘制，非常适合像霍阳这样的基础医学生学习。
全篇标注讲解显明易懂，又是四刷，所以他只用了一个多小时就看完了。
最后一本《麦克明彩色人体解剖》则正好相反，是全彩实体照片图谱，更注重临床指导。有些部分的讲解已经超过了医学生的考试范畴，不过对霍阳来说难度却是刚好。
靠着这本书的难度，他一次性补满了系解最后的掌握度缺口。
忽然间，霍阳眼前出现数个选项，感知、骨骼、肌肉和皮肤、内脏、神经。
第四章 系解完成[1/2页]