华清大学是龙国顶级学府，每一个学生和教师都是万里挑一的天之骄子。
这里的教育资源也是全国顶级，环境优渥，立志于发掘培养每一位学生的才能。
在各个学科里，考古系非常冷门，远不如金融，计算机，美术等大热门。但今天考古系请来了一位讲师，并为此腾出了能容下万人的大讲堂。
叶明飞到的时候，台下的空位还剩三分之一左右，还有不少是来看热闹的。这也侧面说明了考古系有多么冷门。
他不急不缓的拿出准备好的教材和讲稿。
“在座的都是顶级天才，我也不讲那些虚的，直接步入主题讲一讲中文发展史。”
手指一滑，早已准备好的ppt出现配合讲解。
“这是我们现在用的简体，这是古人用的繁体。这是隶书、篆书，大篆书，还有最最原始的文字，甲骨文。”
“后者目前没有实际出土的文物，但通过金文，也就是大篆书不难看出甲骨文的痕迹。之所以叫甲骨文，是因为远古条件下没有书帛，竹简，纸片，最好的书写材料是硬质的石板骨骼等物。”
“今天主要讲一讲篆书。大篆和小篆相差很大，但形状相似，实物对比不难看出都是一个意思不同时期的书写模式。”
“目前新出土的文字记录中有一些小国文字，统称古文，这些东西相差太大你们看看就行了，每个小国家写出来的都不一样。”
叶明飞知道，之所以出土的文字记载大多数都是篆书，是因为始皇帝的高瞻远瞩，废弃六国文字后还毁了绝大部分。
六国文字的确能用，但是各国都有很大差别，相似而不相同，后人再学也难有章程。
他知道有个故事，古时某国人们口口相传历史，一旦国家被攻陷，仅仅几十年就被同化了文字，口音，然后历史断绝，甚至无人记得这样一个国家的存在。
六国的文化就在这样的危险中。始皇帝不一样，他要的是千秋万代，文字统一语言一致势在必行！
换做几十年前的战乱时代，如果文化底蕴差点，被西方一冲击，那现在的龙国可能就不复存在了。中文也曾几次在被废除的边缘徘徊。
只是华夏文字历史深厚，在爱国人士们的坚持下，到现代已经开始反向文化入侵。龙国差了点，但也已经缓了过来。
“我们的先辈们一次一次用血的教训告诉我们，历史的重要性。”
“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。”
“文字是文明的基石，各位同学，请现在放下电子设备，看一看这些内容。”
所有学生都正襟危坐。
即便是一开始吊儿郎当，只是来凑热闹的，也不由自主的升起了民族情节，浑身上下仿佛都鼓动着热血。
以史为鉴，可知兴替。
他们考古究竟有什么意义？是为了自己？为了前途？狗屁前途！
有一小部分是被分进来的，还有很多是纯粹的热爱，可要论考古的意义，他们其实也说不上来。
但现在有人替他们考古专业发声了！
“
第168章 授课[1/2页]