nbsp; 观众的声浪达到了本场比赛的最高潮，有些女生简直是歇斯底里，又笑又哭又叫，也不知道是开心还是难过。
中场开球，比赛继续。
我们班的士气降到了谷底，连丢两球，在比赛的最后时刻被追平比分，换成谁也没法平复心情。
士气这东西有点说不清，道不明，但你却不能小看了它。在我们班耗子是队长，他喜欢吆喝，也最能调动大伙的情绪，谁踢得好他就夸，踢得不好直接骂。而张宇维则是我们班的主心骨，他平常不显山不露水的，很少说话，但有他在大家就觉得心里很稳。
他们两个一表一里，我们班这支队就很平衡，水平发挥的也稳定。可这个球一丢，耗子的情绪明显有些波动。不知道是觉得裁判的判罚不能接受，还是开始怀疑自己的防守方式，反正提不起精神来。
这下就麻烦了，现在我们班的情况是防守的整体性太差，士气又低落，急需有人站出来调动大家的积极性。张宇维擅长用自己的个人发挥来稳定军心，但他不是那种可以通过大声吆喝来鼓动队友的角色。
比赛剩下的时间已经不多了，如果2比2平局保持到90分钟结束，那么两队将进入加时赛。可一（六）班并不想这么做。在观众的加油声中，他们风头正劲，攻势一浪高过一浪。而我们班则是风雨飘摇，球门岌岌可危。
一（六）班现在的进攻已经不再单一的通过邹凯来发动了，我觉得这并不是他们的主动求变，而是已经并不需要这样做了。开场的时候，他们场上几乎所有的对位都处在下风，只有邹凯一个强点，可现在随着我们班体力和士气的下降，在一对一中，我们的优势已经荡然无存。
11号带球从左边路突进，周强在他身边防守，11号一个加速然后急停把球传给了中路的邹凯。邹凯现在身边时刻都有两个人在防守，他也不粘球，直接一个回传把球交给了身后的2号后卫。
王大明白上去逼抢2号，2号直接一个长传转移到了另外一个边路，9号队员接到球选择继续往沿着边线带球。
我看明白了，这和一（六）班的进第二个球的套路差不多，两个边路来回调度，把我们班的防线扯散，然后中路暗藏杀招！我们班的防空做的很好，所以他们的不会轻易传中，而是大概率用脚下球传导回中路邹凯那里。
“注意脚下球，中路！”我扯着嗓子高喊。周围的人群实在太嘈杂了，也不知道场上的队员听没听见。
果然，9号假意加速突破，把田军的速度也带了起来，然后他一个急停晃出空当把球往中路倒三角输送。
邹凯马上一个加速，想要接到这个球，但张宇维察觉到了他的意图，赶上来拦截。
这一瞬间，邹凯身边集中了3名防守球员。
可球并没有传到这里来，8号提前出线在传球的线路上，把球截走了。
他带球直杀禁区，身边没有一个后卫。
门将方程没有别的办法，只得弃门而出。
8号从容地调整了一下自己的步伐，轻松地踢出一脚推射。
距离这么近的射门已经不再需要多大的力量了。
球从方程身边滑过，缓缓滚进了门里。
裁判哨响。
3比2。
第八十六章 绝杀[2/2页]